| Protokół - Konkurs Architektoniczny |
|
Protokół ![]() Z posiedzenia komisji konkursowej Konkursu Architektonicznego „100 – lecie Odzyskania przez Polskę Niepodległości”” dla uczniów klas ósmych szkół podstawowych i trzecich klas szkół gimnazjalnych Z dnia 31.10.2018r. Organizatorem konkursu był Zespół Szkół Budowlanych im. Żołnierzy Armii Krajowej w Mielcu 1. Oceny prac konkursowych dokonało jury w składzie: • Dyrektor ZSB Stanisław Starzyk • Mgr Jadwiga Stala – Dudek • Mgr Bogumiła Starzyk • Mgr Iwona Kopera • Patrycja Kotowicz, Daria Mucha, Damian Kulpa – uczniowie klasy technikum o innowacji pedagogicznej „ projektowanie architektoniczne” i technikum geodezyjnego Komisja dokonała oceny prac, biorąc pod uwagę pomysłowość, dokładność i staranność w wykonaniu pracy. Po przeprowadzeniu analizy prac, wyłoniono laureatów. Poniższa lista przedstawia nagrodzonych w kolejności alfabetycznej. Miejsca i wyróżnienia zostaną ogłoszone na Gali Laureatów: 1. Julia Ciemięga – Gimnazjum Nr 4 w Mielcu 2. Kacper Chrabąszcz - Gimnazjum Nr 4 w Mielcu 3. Natalia Duszkiewicz – Szkoła Podstawowa Nr 8 w Mielcu 4. Monika Guła – Szkoła Podstawowa w Zabrniu 5. Anna Maziarz - Gimnazjum Nr 4 w Mielcu 6. Gabriela Pazdro – Szkoła Podstawowa w Borowej z odziałem gimnazjalnym w Pławie 7. Emilia Roman – Szkoła Podstawowa Nr 8 w Mielcu 8. Estella Rzeszut - Gimnazjum Nr 4 w Mielcu 9. Julia Stanisz –Samorządowe Centrum Kultury w Mielcu
10. Oliwia Wiatrowska - Gimnazjum Nr 4 w Mielcu
11. Martyna Róg - Szkoła Podstawowa Nr 3 w Mielecu
Uroczysta gala laureatów 2018 odbędzie się 15 listopada 2018 roku o godzinie 13.00 w sali 66 w Zespole Szkół Budowlanych im. Żołnierzy Armii Krajowej w Mielcu. Jury i organizatorzy dziękują wszystkim uczniom za wzięcie udziału w konkursie. Słowa podziękowania należą się również nauczycielom – opiekunom za wspieranie swych podopiecznych w ich twórczej pracy. Posiedzenie komisji oceniającej konkursu architektonicznego zakończono, dokumentując niniejszym protokołem podpisanym przez wszystkich członków. |
| « poprzedni artykuł | następny artykuł » |
|---|


